STairs

ST in Anaesthesia and Intensive care medicine in Region Stockholm

Hoppa till innehåll
  • ST-utbildning
    • ST fredagar
      • Aktuell
      • Utvärdering
      • Halvårsschema
      • Inspelningar/handouts
      • Tidigare fredagar (excel)
    • Målbeskrivningar KS
    • Delmål
      • Sök på delmål
      • Delmål SoSFS 2008:17
      • Delmål SOSFS 2015:8
      • Utbildningsboken
      • Loggbok 1.5 och 2.0
      • Ansökan om specialistbevis
      • Expertnivå
    • Handledning
  • Kurser
    • Kalendariet Sfai
    • Kursanmälningar
      • Crashkursen 2026
      • När levern sviktar 2024
      • Akut nefrologi och dialys inom intensivvård 2025
      • Leading for Change
      • Thoraxkursen
      • Ultraljud för hemodynamisk bedömning
      • Traumaanestesi
      • Train the trainers
    • Kursutvärdering ST-kurser
  • Guidelines
    • Introduktionsdokument
    • A-boken
    • B-boken
    • K-boken
    • N-boken
    • O-boken
    • Barnane-kompendiet
    • Covid-19
      • PM
        • Farmakologisk behandling på IVA
        • Bukläge
        • SFAI/SIS rekommendationer
        • Andningssvikt och ventilation vid COVID-19
        • Invasiv ventilationsbeh.
        • Prioritering inom intensivvården
        • Hjärtstopp vid COVID-19
        • Op-pat med COVID-19
        • Anestesilarm vid COVID-19
        • Akuta obstetriska situationer
        • Trauma 1
        • Intubation på traumarummet
        • Behandling av COVID-19
      • COVID-19: Artiklar, PM och länkar
      • Snabb-intro til IVA
        • Workshops, dokument och länkar
        • Intubation
        • E-utb KI: COVID-19
        • På- & avklädnad av skyddskläder
      • Föreläsningar COVID-19
        • ARDS basic
        • Vad är ARDS?
        • Lungprotektiv ventilation
        • Tryckunderstöd
        • Hur ska vi ventilera vid COVID-19?
        • Urträning
        • IVA-delirium & psykiska besvär efter IVA-vård
        • AKI & CRRT vid COVID-19
        • Hypoxemi
        • Hyperkapni
        • PEEP & rekrytering
        • PEEP
        • Asynkroni
        • Lungultraljud COVID-19
      • Blogginlägg ventilation
        • Bukläge vid ARDS
        • Kliniska mortalitetsprediktorer vid COVID-19
        • Ventilatorbehandling
        • Buklägesfysiologi
  • Bedömningar
    • Sit-in
      • ALB
      • CStG
      • DS
      • Norrtälje
      • SöS
      • Visby
    • Sektions-utvärdering
      • ALB
      • CStG
      • DS
      • Huddinge
      • Norrtälje
      • Solna
      • SöS
      • Visby
    • POCUS
      • CStG
  • Media
    • Podcast
    • Video
    • Spela in
    • Artiklar
    • Länkar
  • Fortbildning
    • Kunskapsluckan
    • PMI fall
      • Återkoppling
      • Klinisk undervisning
    • Newsdesk för fortbildning
    • Tutorials
Sök

Competency Based Medical Education, CBME

26 augusti, 201711 januari, 2018 / strummet

None of us is better than all of us.

Changes in educational culture needs engagement from everyone in a department.

Dela detta:

  • E-posta en länk till en vän (Öppnas i ett nytt fönster) E-post
  • Dela på X (Öppnas i ett nytt fönster) X
  • Dela på LinkedIn (Öppnas i ett nytt fönster) LinkedIn
  • Dela på Facebook (Öppnas i ett nytt fönster) Facebook
Gilla Laddar in …
Assessment

Inläggsnavigering

← Funktionsenhetsutvärdering Solna
Stairs podcast 22: Sänkt medvetande →

Sök på sidan

Translate

Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Follow STairs on WordPress.com

Pågående diskussion!

Profilbild för 𝖬𝖺𝖽𝗌 𝖠𝗌𝗍𝗏𝖺𝖽, MD (@mr_astvad)𝖬𝖺𝖽𝗌 𝖠𝗌𝗍𝗏𝖺𝖽, MD (@mr… om Stairs podcast 243: Inspelad i…
Profilbild för OkändPredicting the Criti… om Stairs podcast 145: ARDS
Profilbild för traumarummettraumarummet om Stairs podcast 141: Respiratio…
Tweets by stairspunktse
Blogg på WordPress.com.
  • Prenumerera Prenumererad
    • STairs
      • Anslut med 81 andra prenumeranter
    • Har du redan ett WordPress.com-konto? Logga in nu.
    • STairs
    • Prenumerera Prenumererad
    • Registrera
    • Logga in
    • Kopiera kortlänk
    • Rapportera detta innehåll
    • Visa inlägg i Läsare
    • Hantera prenumerationer
    • Minimera detta fält
%d